1、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

2、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。

3、作为一个受过暴力教育的十八岁青年，我很熟悉马克思对黑格尔的阐释：历史经常重演，第一次是悲剧，第二次则是闹剧。

4、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

5、“在美国大学里存在的极大的教育问题是严重的缺乏对于人们科学素养的培养，我们为那些不是科学家或者工程师的人颁发文凭”他说。

6、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温

7、此外，正努力进一步调动社区力量，开展健康与个人卫生教育，并在可能受影响人群中宣讲霍乱知识以消除人们对霍乱的耻辱感。

8、泥沙俱下、良莠不齐的内容促使人思考，这是一个教育我们自己的机会。

9、摒弃薄养厚葬、大操大办的丧葬陋俗,加强行业监管,规范殡葬市场秩序,固然需要;和风细雨、润物无声的公众教育,也当重视。

10、他并没有过多的在意保守派的反对,果断地采纳了魏征的意见,决定采取德化教育,以民为本!国以民为本,民以食为天。

11、人的成长要接受四个方面的教育：父母、老师、书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。

12、心理健康教育是新时期学校素质教育的前提，是完善中学生个性的主要促进因素。

13、安全教育，声情并举。生动活泼，入情入理。正反典型，解剖分析。深入浅出，易学易记。

14、在先进教育工作者事迹报告会上,杨老师把他爱生的事滔滔不绝地讲了一个小时。

15、老师对我们总是进行耐心细致的说服教育，从来不简单粗暴。

16、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

17、工业上很多引人注目的制作法的社会重要性大大增加，不可避免地使学校教育与工业生活的关系问题重要起来了。这样大规模的社会改造的发生，不会不向从不同社会状况继承下来的教育提出挑战，不会不对教育提出很多新的问题。

18、海洋法制教育侧重于对公民进行海洋环境权和海洋环境法规教育。

19、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

20、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。